多样化团队在行动

    发布时间:2017-03-24 18:59:56责任编辑:管理员点击次数:852

    ——促进团队有效沟通,打造高效多元团队

          一学期一度的英语论坛马上开始了,请准备好入场券,提前入座吧!怀揣着小激动,带着点小疑惑,老师们逐个入场,等待答案的揭晓。原来在论坛前,英语组的老师们准备了一个小调查,将交流类型分别定为苹果型,香蕉型,鸭梨型和葡萄型。每种水果代表的含义让此次论坛增添了点小神秘。

    1.jpg

    2.jpg

    3.jpg

          在欢快的气氛中,张文静老师将答案揭晓,原来四种水果所代表的分别为管理者,促进者,支持者和分析者。看着每种类型的分析,老师们或是皱眉疑惑,或是点头赞叹,表达着对调查结果的疑虑或认同。

          接下来,王云倩老师设计了一个小组活动,老师们需要进行一项旅游计划,在资金充足的情况下,你们打算去世界的哪一个角落呢?

    4.jpg

    5.jpg

    6.jpg

          通过以上活动,老师们发现不同小组的计划简直是天壤之别。有的目标清晰,简洁高效,有的创意无限,冒险大胆,充实展示了不同类型的人的思考方式和行为方式上的不同。

          在一个团队中,各种类型的人相互交错,思维方式,行为方式,工作方式上都会有所不同,在一个多样化的团队中,如何创建和谐团队,保证高效沟通呢?带着这样的一个问题,宋文静老师组织老师们进行小组讨论。每组代表对这个问题进行了发言解析。

    7.jpg

    8.jpg

    9.jpg

    10.jpg

          最后,于叶婷老师对本次论坛进行了总结发言。发现你的天赋,合理运用就是你的优势。洞察自己的自然特点,更加了解自然的自己,而不是你应该成为的样子。在一个工作团体中,我们不一定拥有共同的特征,相反,工作中,每个人都有不同的性格特点,不同的工作方式,不同的交流方式,通过此次活动,我们不仅可以更加了解自己,同时,也可以了解别人,有人行动如风,有人慢条斯理,有人奔放活跃,有人理智沉稳,在合作中,彼此之间多一点理解,少一点审视,认识并接受别人的不同,避免工作中的冲突,误会,求同存异,在差异中发展,从而提高同伴间的关系。通过天然的优势互补,提高合作效率,打造高执行力,高凝聚力的团队。

    11.jpg

    12.jpg

    13.jpg

    14.jpg

          从本次活动中同时也可以引申出一个词,叫做多样性。因为各色各样的性格特点,因为多元的教育背景,工作经验,从而塑造了一个多姿多彩,多样多元的初中团队。有关研究表明,团队中员工的多样性能够引起团队任务冲突增加,从而有利于团队任务绩效的提高, 因此,科学的管理团队员工的多样性。合理分工,优势互补,保持团队各类别人员的均衡对打造优秀团队至关重要。

    供稿:英语中心


    编辑:管理员

    上一条:砥砺奋进,铸就辉煌

    下一条:枫叶高中爱心行动---儿童福利院